WEKO3
アイテム
保護者を対象とした子どもの発達障害の早期発見・早期支援を円滑にする看護方法の開発
https://usp.repo.nii.ac.jp/records/2000531
https://usp.repo.nii.ac.jp/records/2000531fd537aa4-f136-46cd-97ff-8e0699a01552
| Item type | 科研費報告書 / Research Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-12-10 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 保護者を対象とした子どもの発達障害の早期発見・早期支援を円滑にする看護方法の開発 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Development of a new nursing method facilitating early detection and early intervention of developmental disabilities | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 研究代表者 |
大脇, 万起子
× 大脇, 万起子
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| 報告年度 | ||||||||
| 日付 | 2017 | |||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||
| 研究課題番号 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 25463498 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 関連サイト | ||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-25463498/ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 関連名称 | 科学研究費助成事業データベース | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究では、看護職者（助産師、看護師、保健師）が関与し、養育者が子どもの発達障害を早期に認識・受容し、速やかに療育を開始するのに役立つ携帯アプリケーションMaminを開発した。Maminでは、養育者が障害の有無に関係なく子どもの情報を入力でき、看護職者が必要時に情報を時系列で出力できるシステムを開発した。 3歳以下の子どもをもつ養育者106名の試用調査では、92.5%の養育者が容易に入力できると回答した。しかし、養育者がその情報を用いて誰かに相談できたケースは2.8％であった。このことより、Maminにより、養育者に記録は促せるが、支援には看護職者からの積極的な働きかけが必要と考えられた。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | In order to assist parents in the early recognition and acceptance of their child’s developmental disabilities, which enable smooth involvement in their childcare, Manim, a mobile application, was developed to be used by both parents and nursing professionals including midwives, nurses, community nurses, for the improved information- sharing and intervention. Manim is so designed that the childcare information is documented regardless of the presence or absence of disabilities, enabling nursing professionals to output the chronologically-documented information whenever necessary. In our experimental-base study, in which 108 parents participated in the trial operation, 92.5% responded favorably emphasizing the easiness with use. Meanwhile, only 2.8% actually utilized the information when consulting with others. Encouragement from the nursing specialists should be needed to enhance increased usage by parents. | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 発達障害 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 早期発見・早期支援 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 早期治療 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 早期療育 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 育児支援 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 携帯アプリケーション | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | アセスメントツール | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 看護方法の開発 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 早期発見・早期治療 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 療育支援 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 看護支援 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 育児記録用アプリケーション | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 早期発見 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 保護者の認識・受容 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ペアレントメンター | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | アプリケーション | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 療育 | |||||||
